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学生挨老师打，家长的做法，为什么现在和以前大不相同，我认为有几个方面的原因：

首先跟家长的成长环境有关。现在的中小学生家长主要是80后、90后。在20世纪的70、80、90年代，是我国计划生育全面展开和蓬勃发展的时候，尤其是80年代，应该说是计划生育最严厉的时代。所以现在的中小学生的父母是独生子女的主力军。

因为传统观念——延续香火、养儿防老等已经深入人们的灵魂和骨髓，所以作为独生子女，现在中小学生的父母们得到了他们父母和祖辈的无限呵护，从小娇生惯养，缺乏了正确的教育和引导，使他们缺少了对是非善恶的认识，做事以自我为中心严重。

虽然现在中小学生的父母，有着传统道德观念、是非善恶的缺失，但是他们的父母尊师重教的思想观念是仍然存在和没有改变的，他们依然很“讲理”，只是对子女娇惯而已，当然必要时，他们也会惩罚孩子。因为传统的观念在他们那里还是根深蒂固的。

由于父母正确教育的缺失，才造成了现在的中小学生家长教育思想、观念的缺少，因为是在娇惯的环境中成长起来的，所以他们并不知怎样正确地教育自己的孩子，而是以娇纵的方式养孩子——自己都几乎没挨过打，自己的孩子更不能挨打。因为他们自我惯了，所以遇到了事情，总是从别人（老师）身上挑错，从不想想自己的孩子错在哪里，自己又有没有错。

其次和家长的教育观念有关。新旧教育观念已经走过了交织期，现在的教育观念已经是新观念盛行。尤其是80、90后，作为年轻家长的主力军，他们的教育观念更是先进和前卫，他们乐于、易于接受新的东西，并敢于大胆尝试，这是优点，但同时也是缺点。现在是信息化时代，各种信息扑面而来。关于对孩子的教育，自古没有一成不变的定律，只有试过了才知道。孩子是他们的，他们愿意试，老师又能奈何？

应该说，现在中小学生家长们的教育观念和老师们的教育观念，有很大的差别，有时甚至是不相容的，所以矛盾就在所难免、时有发生。

但这里不是说老师的教育观念落后，或者跟不上时代节奏，恰恰是家长们的观念走向了极端——孩子打不得、骂不得、罚不得，甚至是批评教育不得，不管孩子做得好，还是坏；做得对，还是错，只能是鼓励、再鼓励，表扬、再表扬。老师一旦用不符合家长理念的方式教育孩子，家长就会揪老师的错、声讨老师。

单一的教育方式，使教育效果几乎为零，也是教育走进了死胡同，心痛的老师，毁掉的是孩子。

再者，和国家政策和职能部门有关。无论是《义务教育法》、《教师法》，还是《未成年人保护法》，都显得对学生有些偏移。老师对于学生的教育无异于带着镣铐跳舞。特别现实中很多事例，对学生的保护做到了滴水不漏，职能部门不问青红皂白，把所有事情都归因于教师，都由教师承担后果。这无异于给家长们指名了方向，也让他们有了理由和底气。因为只要家长们提出要求，都会得到无条件满足，而老师只能无条件接受。所以，社会化的纵容，让本来就自以为是的家长们更加理直气壮和自以为是了。所以，学生挨打，家长声讨老师，也就不足怪了。

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