大学生就业形势日益严峻，特别是近些年来社会现象，致使各行各业的人员都受到影响。大批量的离职人员涌入社会，加大了就业难度，想找到一份满意的工作，简直比“登天”还难。

在就业难的驱使下，越来越多的大学生想要投入“铁饭碗”工作当中，工作稳定待遇又好，令众多年轻人都不再冒险打拼，纷纷涌入省考、国考的堡垒中。

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70多名在编教师主动辞职，原因让人心酸，铁饭碗不再吃香了？

教师就是铁饭碗中的一种，有事业编制，福利待遇也是水涨船高，深受应届毕业生的追捧和青睐。随着国家政策逐步向教育行业的倾斜，老师的薪资福利也变得越来越好。

但正是这样享有丰厚福利的背景下，也会有大批量教师主动请辞。前不久，江西某市就有70多名教师辞职的情况，可能编制也是一座围城，有人拼尽全力涌入，但也有人想要逃离。

从网络上流出的辞职教师名单可以看出，这70多名教师都在编制内，得知真实原因后，网友表示干得漂亮。虽说是主动辞职，表示工资低、社会地位低，铁饭碗不再吃香了？

但最大的原因就是江西省在整治教师队伍，对于在编不在岗的教师将会给予严惩，而涉及到的教师有近200名，只不过仅70多名教师提出主动请辞。

只有这样，才能解决教师队伍的不良风气，不但教学质量能有所提高，教学分配也会越来越平均。所以这些教师主动辞职的做法，也是明智之举。不过相对来讲，教师虽说有很多优点，但也有一些缺点存在。

教师行业的优点和缺点

优点

首先，教师行业假期比较多，有超长的寒暑假，同时其他节假日以及双周末也都正常休息，可以利用这段时间照顾家庭和孩子，做好休息调整。

其次就是薪资收入非常稳定，就比如2020年特殊时期，很多大中小型企业都面临倒闭，员工不是没工资，就是工资减少，但教师的薪资是非常稳定的，一分都不会少给。

而且近些年来，教师的社会地位在逐渐提高，大家对教师也逐渐变得比较尊重，也比较向往教师职位，导致每年报考师范类专业的考生人数一直居高不下。

缺点

其实也不能完全说是教师行业的缺点，只不过是比较困难或比较难办的事情。首先，工作辛苦程度比较高，备课、上课、批改作业、管理学生等。

现在的孩子多数都是独生子女，在家里都非常的金贵，哪怕在学校出现一点问题，老师都会十分地揪心。尤其是班主任，要处理学生的大小事务，每天的杂事也非常多。

不但要承担教学工作，还有各种评比，迎接检查等，耗费了老师大量精力。虽说教师收入稳定，但并没有外界想象的那么高，同样承担很大经济压力的老师，也只能勉强用自己的收入养家糊口。

教师工资真的很低吗？

教师每月的收入与学生年级、地区、工龄有关，一般，经济发达地区的教师、高年级教师、工龄时间较长的老师们，薪资会比较高些。但新入职的教师，每月收入基本也就2000多元。

所以，教师经常抱怨工资低，并非是毫无缘由的。近些年来，国家一直出台提高教师薪资的政策，令教师薪资不得低于当地公务员平均水平，但并未得到有效落实。

在2020年，有相关文件提出，如提高教师工资没有有效实施的地区，将会被问责。但与教师自身相比，多数教师觉得每月收入与自己付出的努力根本不成正比。

他们除了在课堂上授课之外，还要利用课下时间批改作业、提前备课、准备课件等，所以如果只按照讲课来获取收入的话，难以维持正常的生活开销。

但大学教师却有所不同，他们每节课时长按45分钟算的话，收入是10~30元，要是一学期只讲一门课程，加上每月基本工资，也是一笔不小的收入。

公立学校刚入职的一线教师，每月收入在2000~3000元之间，但私立补课机构的教师，即便每天只工作3~4个小时，每月收入就能达到四五千左右。

而且寒暑假期课程比较多，月薪上万基本不成问题。所以无论从哪种情况来看，正规教师每月的薪资收入却是比较低。

本期话题：你如何看待70多名教师辞职的现象？关于中小学的通知，教育学制或将缩短，家长和学生拍手称快

我国越来越重视孩子的教育问题，从孩子降生的那一刻起，就以各种形式在学习、接受教育。自小学到高中，学生需要接受12年的教育路程，虽能学习到很多知识，但也会增加学生的学习压力。

随着九年义务教育的普及，正常情况下，学生在7岁左右接受小学教育，需要经历9年的义务教育，在高中阶段学习3年，才能迈进大学的校门。但随着教育的不断进步和变化，又迎来关于中小学的通知，家长和学生拍手称快。

中小学迎来“好消息”，义务教育或将延长一年，家长却忧心忡忡

众所周知，学生从小学到高中，需要接受12年的学校教育，如果按照7岁进入小学阶段的话，那么到高中毕业已经成年了，再加上大学4年的学习生涯已经达到了23岁左右。

所以针对这一现象，有专家提出建议：“缩短教育学制，小学变5年，初中变3年，高中变2年”，这也就表达，学生到高中毕业时也就刚好17岁，较之前提前了2年时间。

此外，也有专家提议“将义务教育延长至十年”，虽说能减少一些家庭经济压力，但家长依旧是忧心忡忡。本身学生的学业压力就比较重，如若再缩短两年，学习的知识点不变，那么学生的学习压力就会增加。

他们需要花费更短的时间去完成同等学习任务量，说是给学生减压，却让学生的压力如山大，想要提高学习成绩，就要付出更多的努力，严重了讲，学生或将往学习机器方向而转变。

缩短教育学制的利与弊

利

首先，缩短学制能减少学生在校学习时间，能提前两年步入社会，体会其中的风土人情、增加社会履历。其次，更有利于提高学生的综合水平能力，可以让他们锻炼自己的脑补思维，更快地接受新知识。

而且，缩短教育学制也能让学生提前为自己的未来发展做好打算，不会等到毕业没几年之后，面临房贷、车贷、结婚生子的压力，让自己负债累累，家长也难以帮衬这么多的经济压力。

弊

当然，凡事有利也有弊，虽说教育学制缩短，但学生将会面临中考、高考知识点不变的现象，这也情况，也就从无形中增加了学生的学习压力。

从而迫使学生需要用最快的速度将知识内容消化并吸收，转为自己所用。同时，学生虽能尽早迈进社会，但也会给社会造成一定的就业压力，本身大学生就面临就业难的问题，这一政策的实行，将会更加增大就业的压力。

学制长短不是问题，学生教学进度安排才是关键

个人觉得，教育学制无论缩短还是延长，那么对学生来说，课程的设计、教学内容的安排、学校如何教、学生如何学才是关键。

教学学制的长短应该符合我国的国情，教育资源实际情况、经济社会发展现状，各家庭和学生的情况。每个国家都有自身的教育方式，无需崇洋媚外，将西方所谓的先进教育模式、体质，强加到中国学子身上。

教育是百年大计，与国家富强、民族振兴大业有密不可分的关系。个人觉得，教育学制10年是可行的，12年教育学制未免显得浪费国家有限的教育水平、教育资源。

不但增加了很多家庭经济条件比较差的负担，还耽误了学生们的青春大好年华。如果按照我国国情、社会现状和经济来看，高中2年、初中3年、小学5年，并实行免费义务教育是完全可以实现的。

可以减轻贫困地区家庭的经济压力，还能提高国家整体的文化素质，学生在高中毕业后，也可以鼓励学生升入大学继续深造，对不具备条件或不愿意继续深造的学生，可以根据实际情况实行补贴式2年职业教育。

总之，面对缩短教育学制，学生要提前做好准备。俗话说“学如逆水行舟，不进则退”，教育并非千篇一律，想要有所发展，就要不断的进步和变化。

学生也是如此，如不想被社会淘汰，就要跟上社会的脚步，不断的努力和提升自己，才能成为最后的胜利者！

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